Determinantes do tempo de ecrã e consequências para a saúde em crianças e adolescentes: lições de um estudo de coorte após a pandemia de COVID-19

Viviane Richard, Elsa Lorthe, Roxane Dumont, Andrea Loizeau, Hélène Baysson, María-Eugenia Zaballa, Julien Lamour, Mayssam Nehme, Rémy P. Barbe, Klara M. Posfay-Barbe, Idris Guessous*, Silvia Stringhini*, para o grupo de estudo SEROCoV-KIDS. *Estesautores contribuíram igualmente para este manuscrito.
Determinantes e consequências para a saúde do tempo de ecrã em crianças e adolescentes: perspectivas pós-COVID-19 de um estudo de coorte prospetivoSwiss Medical Weekly, junho de 2025, doi.org/10.57187/s.4247

Resumo

Objectivos: O objetivo deste estudo foi estimar a prevalência específica da idade do tempo de ecrã em crianças e adolescentes, identificar os seus determinantes sociodemográficos e familiares e avaliar o seu impacto na saúde física e psicossocial.

Métodos: Os dados provêm da coorte prospetiva SEROCoV-KIDS, que inclui crianças selecionadas aleatoriamente que vivem em Genebra (Suíça). O tempo diário de tela, bem como as caraterísticas sociodemográficas e familiares, foram coletados na inclusão do estudo (dezembro de 2021 - junho de 2022). Indicadores de saúde física e psicossocial foram medidos no acompanhamento um ano depois.

Resultados: Entre 674 crianças (de 2 a 8 anos), 752 pré-adolescentes (de 9 a 13 anos) e 434 adolescentes (de 14 a 17 anos), a mediana do tempo diário de tela foi de 29 minutos, 1h14 e 3h18, respetivamente. Um nível inferior de educação dos pais e práticas parentais menos favoráveis foram associados a um maior tempo de ecrã em todos os grupos etários. Apenas entre as crianças, a má saúde mental dos pais (+14 minutos/dia; IC 95%: 2-27) e o conflito trabalho-família (+6 minutos/dia; IC 95%: 2-10) foram associados a um maior tempo de ecrã. Após ajustamento, níveis elevados de tempo de ecrã foram associados a uma maior probabilidade de baixa qualidade de vida física, emocional e académica em pré-adolescentes e adolescentes, e a dificuldades sociais em adolescentes, um ano depois.

Conclusão: Quase todas as crianças utilizam ecrãs, mas as que provêm de meios socialmente desfavorecidos e de famílias com tensões apresentam um risco acrescido de tempo de ecrã prolongado. As consequências para a saúde evidenciadas sublinham a necessidade de um controlo rigoroso.

Ligação para o artigo em inglês

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