Determinanti del tempo trascorso sullo schermo e conseguenze sulla salute nei bambini e negli adolescenti: lezioni da uno studio di coorte dopo la pandemia COVID-19

Viviane Richard, Elsa Lorthe, Roxane Dumont, Andrea Loizeau, Hélène Baysson, María-Eugenia Zaballa, Julien Lamour, Mayssam Nehme, Rémy P. Barbe, Klara M. Posfay-Barbe, Idris Guessous*, Silvia Stringhini*, per il gruppo di studio SEROCoV-KIDS. *Questiautori hanno contribuito in egual misura a questo manoscritto.
Determinanti e conseguenze sulla salute del tempo trascorso sullo schermo nei bambini e negli adolescenti: approfondimenti post-COVID-19 da uno studio di coorte prospetticoSwiss Medical Weekly, giugno 2025, doi.org/10.57187/s.4247

Astratto

Obiettivi: lo scopo di questo studio è stato quello di stimare la prevalenza specifica per età del tempo trascorso sullo schermo nei bambini e negli adolescenti, di identificare i suoi determinanti sociodemografici e familiari e di valutare il suo impatto sulla salute fisica e psicosociale.

Metodi: i dati provengono dalla coorte prospettica SEROCoV-KIDS, che comprende bambini selezionati a caso che vivono a Ginevra (Svizzera). Il tempo giornaliero trascorso sullo schermo, così come le caratteristiche socio-demografiche e familiari, sono stati raccolti al momento dell'inclusione nello studio (dicembre 2021 - giugno 2022). Gli indicatori di salute fisica e psicosociale sono stati misurati al follow-up un anno dopo.

Risultati: tra 674 bambini (di età compresa tra i 2 e gli 8 anni), 752 preadolescenti (di età compresa tra i 9 e i 13 anni) e 434 adolescenti (di età compresa tra i 14 e i 17 anni), il tempo mediano giornaliero trascorso sullo schermo era rispettivamente di 29 minuti, 1 ora e 14 e 3 ore e 18 minuti. Un livello inferiore di istruzione dei genitori e pratiche parentali meno favorevoli sono state associate a un maggiore tempo trascorso sullo schermo in tutti i gruppi di età. Solo tra i bambini, la scarsa salute mentale dei genitori (+14 minuti/giorno; 95% CI: 2-27) e il conflitto lavoro-famiglia (+6 minuti/giorno; 95% CI: 2-10) sono stati associati a un aumento del tempo trascorso sullo schermo. Dopo l'aggiustamento, alti livelli di tempo trascorso sullo schermo sono stati associati a una maggiore probabilità di bassa qualità di vita fisica, emotiva e accademica nei preadolescenti e negli adolescenti, e a difficoltà sociali negli adolescenti, un anno dopo.

Conclusioni: quasi tutti i bambini utilizzano gli schermi, ma quelli provenienti da contesti socialmente svantaggiati e da famiglie con tensioni presentano un rischio maggiore di utilizzare lo schermo in modo prolungato. Le conseguenze sulla salute evidenziate sottolineano la necessità di un attento monitoraggio.

Collegamento a l'articolo in inglese

This text was automatically translated from French using artificial intelligence